Da li vam se bar jednom dogodilo da pokušavate da ostanete smireni ili da razmišljate šta bi mogli da ponudite djetetu da ga odobrovoljite da završi sve domaće zadatke za školu? Koliko puta vam se desilo da odlažete odlazak na spavanje ili da stižete u minut pred prvi Äas u školu jer je dijete zaboravilo da završi odreÄ‘en zadatak pa ste mu pomagali sa istim pred sam polazak u školu?
Samoorganizacija i motivacija djece se gradi. Moguće je da vaše dijete postane organizovano na naÄin da sve školske obaveze završava u datom roku, ali da bi se stiglo do toga, potrebno je jako puno strpljenja i izgradnja okruženja u kojem će dijete moći da se motiviše. Evo šta kažu psiholozi - kako da pomognete djetetu da svoje domaće zadatke završava bez muke.
Ne oÄekujte progres preko noći
Ono što je najbitnije da roditelji shvate jeste da je za napredak u uÄenju potrebno vrijeme. Umesto pukog prisiljavanja da dijete zagrije stolicu, potrebno je da mu se olakša proces i da mu se omogući da shvati znaÄaj samog uÄenja.
Disciplina je naravno neophodna, ali i shvatanje roditelja da je za osamostaljivanje po pitanju školskih obaveza potrebno puno strpljenja i vremena.
Djeca nisu lenja
Druga stvar koju roditelji moraju da prihvate i shvate jeste da djeca nisu lenja. Domaći zadaci kod djece mogu izazvati anksioznost, frustraciju, pa Äak i otpor, ali lijenost ne. Djeca se mogu obeshrabriti ili im se sve to može Äiniti prevelikim zadatkom i to je sasvim normalno, naroÄito u mlaÄ‘em uzrastu.
Ovde se vraćamo na prethodni savjet, a to je da je potrebno prihvatiti da je za sve potrebno vrijeme, ukljuÄujući i toleranciju na frustraciju, kao i izgradnju samodiscipline i samopouzdanja kod dijeteta.
Kako biste to postigli, potrebno je da dijetetu obezbedite sledeće:
Obezbedite djetetu sve što mu je potrebno za rad:
U našem asortimanu možete naći sve što je djetetu potrebno za školu, ali i za opremanje kutka za uÄenje - od sveski i školskog pribora, preko rijeÄnika za jezike, pribora za likovno, za matematiku, ali i plutane i bijele magnetne table koje mogu biti jako korisne za uÄenje jer se mogu koristiti za vizuelizaciju i razne bilješke.
Odredite vrijeme za uÄenje
Jedan od najvećih uzroka konflikta vezanog za domaće zadatke tiÄe se vremena kada će dijete poÄeti sa istim. Dijete bi uvek nešto drugo radilo dok je roditeljima to još jedna obaveza u nizu koju žele da što pre precrtaju sa spiska. TakoÄ‘e, djeci je potreban odmor nakon što stignu iz škole, zbog Äega je možda najbolje da se odredi satnica koja će uraÄunati to vrijeme za odmor i taÄno vrijeme kada će se krenuti sa izradom domaćeg zadatka. Na primer, ako dijete dolazi iz škole oko 13h, može odmoriti i ruÄati do 14h, pa sa domaćim krenuti od 14.
Neka ureÄ‘aji budu ugašeni
Dok dijete (ili djeca) rade domaće zadatke, bilo bi najbolje da svi ureÄ‘aji u blizini budu iskljuÄeni i da ostali ukućani vode raÄuna o ovom pravilu. To ne mora da znaÄi da svi ukućani moraju da hodaju na prstima dok dijete radi, već da bi to trebalo biti vrijeme za neke tiše aktivnosti i one koje neće ometati dijete da se skoncentriše dok radi.
Napravite kutak za rad
Kako bi moglo da se skoncentriše, dijetetu je potrebno obezbediti poseban kutak za rad. Nije obavezno da taj kutak bude u okviru djetetove sobe, istraživanja navode da je sve više porodica koje praktikuju da dijete obavlja zadatke u zajedniÄkim prostorijama poput trpezarije ili dnevne sobe gde stariji mogu da nadziru i da budu blizu za eventualnu pomoć oko zadatka dok istovremeno završavaju svoje poslove.
Napravite bibliotekarsku atmosferu
Ovaj savjet nastavlja se na prethodna dva, na obezbeÄ‘ivanje prostora i podsticajnog okruženja za rad. Ono što bi trebalo da bude cilj jeste da se kreira bibliotekarska atmosfera u kojoj svako izvršava svoje zadatke. Ova atmosfera može da djeluje i na mlaÄ‘u djecu koja će biti podstaknuta da crtaju ili da vrijeme provode u tihoj igri, a kada se završi sa zadacima, atmosfera može da “živne” - da se ukljuÄe ureÄ‘aji i da se telefonira, druži,...
Glavna obaveza je na dijetetu
Iako je nekada teško da se roditelji ne ukljuÄe previše, jer bi neke stvari vjerovatno sami lakše obavili, npr. nešto nacrtali ili napisali par reÄenica za pismeni zadatak, ipak je važno da se ta granica ne preÄ‘e i da roditelj bude samo tu da pomogne i usmjeri, a da dijete samo izvrši sve svoje zadatke.
Omogućite vreme za pauzu
MlaÄ‘oj dijeci potrebne su ÄešÄ‡e pauze jer ne mogu toliko dugo da budu skoncentrisana. Ovo je naroÄito važno kada dijete tek poÄinje sa domaćim zadacima, da se radi u manjim sekvencama od po 10tak min sa pauzama pa da se postupno povećava vrijeme za rad u kontinuitetu.
Pohvalite i ohrabrite svoju decu
Iako je poslednji savjet, ovo je kljuÄ podrške koju roditelji treba da prenesu dijetetu u cilju postizanja boljeg uÄinka u školi, ali i van nje. Djeca moraju da znaju šta rade dobro, a šta pogrešno. Ako vam se ponekad Äini da previše govorite djeci šta rade pogrešno, od oblaÄenja preko kucÌnih poslova do domacÌeg zadatka, to se mora promijeniti. Pozitivno isticanje stvari koje djeca rade ispravno gradi njihovo samopouzdanje, pomaže im da uspiju i omogucÌava im da se krecÌu u školi i društvu sa znanjem da su u stanju da stvari rade još bolje.
NajvecÌi zakljuÄak je da, kao roditelj ili staratelj, želite da vaše dijete uspe i da stekne najbolje mogucÌe obrazovanje. Veliku ulogu u ostvarivanju toga cilja imaju roditelji, pa onda samo dijete i nastavnici i škola. Budite im dobar vodiÄ i saputnik na tom putu.